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Les chiens peuvent aider avec une variété de maladies, de troubles anxieux, de dépression, et on pense maintenant que les chiens aident également les enfants autistes. Avoir un animal de compagnie à la maison peut fournir la compagnie et l'amour dont les enfants autistes ont besoin.
Cependant, il est important de garder à l'esprit que tous les enfants qui souffrent d'autisme sont différents, et avoir un chien à la maison peut être un déclencheur pour certains d'entre eux. Si vous déterminez avec votre médecin qu'un chien peut soulager certains symptômes associés à l'autisme de votre enfant, votre enfant pourrait simplement gagner un ami pour la vie et le lien le plus fort qu'il développera au cours de sa vie.
Signes d'un chien aidant avec l'autisme
Au lieu de discuter des signes à rechercher lorsqu'un chien aide un enfant autiste, nous allons voir comment vous pouvez savoir si un enfant réagit bien à un chien. Nous verrons également comment les chiens aident avec différents aspects de l'autisme qui sont particulièrement difficiles pour les enfants.
Tout d'abord, tout type de chien aide l'enfant à s'accepter. Les enfants autistes se sentent souvent aliénés, seuls et différents de leurs pairs. Un chien peut aider à fournir l'acceptation et la compagnie dans la vie de l'enfant, en lui offrant l'acceptation et l'amour qu'il ne reçoit pas régulièrement des autres.
Les chiens aideront également l'enfant dans ses interactions sociales, ce qui est souvent l'un des domaines les plus difficiles pour un enfant autiste. L'amitié et l'interaction avec un chien peuvent fournir à l'enfant un lien et une confiance particuliers qui l'aideront à cultiver des relations plus solides avec les gens.
Les chiens d'assistance, de thérapie et de famille attireront les gens vers le chien et le propriétaire/l'enfant lorsqu'ils sont sortis. Un chien spécifiquement utilisé pour un enfant autiste est en fait encouragé à interagir avec les gens lorsqu'ils sont absents. Les personnes qui s'approchent de l'enfant autiste et du chien interagiront également avec l'enfant autiste, offrant une interaction saine avec les gens, favorisant ainsi la socialisation.
Histoire des chiens aidant l'autisme
Aux États-Unis, les chiens d'assistance et de thérapie ont été introduits pour la première fois au public en 1929. Ces chiens ont été entraînés pour aider les aveugles à naviguer dans le monde. Cependant, les chiens d'assistance n'ont été largement présentés au public pour de multiples services que dans les années 1960. C'était à l'époque où les chiens étaient censés avoir la capacité d'aider à améliorer la vie des personnes handicapées de manière plus répandue. Cela a finalement conduit à l'utilisation de chiens de thérapie et d'assistance pour aider les enfants et les adultes à faire face à l'autisme. Selon le type et la gravité de l'autisme dont souffre un enfant, un chien d'assistance ou un chien de thérapie peut être utilisé.
Compte tenu des recherches et des études plus récentes, de nombreuses découvertes ont été faites sur la capacité des chiens à aider l'autisme. Pendant longtemps, les recherches ont suggéré que seuls des chiens d'assistance et de thérapie spécifiquement entraînés pouvaient aider les enfants autistes. La plupart des études se sont uniquement concentrées sur les avantages et les effets de la façon dont les chiens d'assistance et de thérapie aident ces enfants autistes, pourquoi ils ont aidé et l'ampleur des effets de ces chiens sur la vie de l'enfant.
Cependant, au fil du temps, l'accent a été mis sur la régularité avec laquelle les chiens de compagnie peuvent aider les enfants autistes. En fait, des études ont montré que les chiens de famille n'aident pas seulement l'enfant autiste, mais ils aident également toute la cellule familiale en déstressant les familles vivant avec un enfant autiste.
La science derrière les chiens aidant l'autisme
Une étude menée par le Journal of Pediatric Nursing a interrogé les familles d'enfants autistes. On leur a posé des questions sur la façon dont leurs enfants autistes interagissaient avec le chien de la famille - environ les deux tiers des familles possédaient un chien de famille. Ils ont constaté que 94% de ces familles ont déclaré que leur enfant était très lié au chien de la famille. De plus, les familles qui n'avaient pas de chien à la maison ont déclaré que leur enfant interagissait bien avec les chiens des autres familles lorsqu'il en avait l'occasion (7 familles sur 10).
Des études plus anciennes sur ce sujet ont également révélé que les familles d'enfants autistes, qui avaient des chiens à la maison pendant leur enfance, avaient de meilleures compétences sociales que les enfants qui n'ont pas grandi avec un chien ou un autre animal de compagnie. De plus, d'autres études ont conclu que les enfants qui n'ont interagi avec un chien que pendant une courte période ont montré un comportement social amélioré temporairement après avoir joué avec un animal. L'une des raisons pour lesquelles les enfants autistes réagissent bien aux animaux, en particulier aux chiens, est qu'un chien peut fournir un amour et une compagnie inconditionnels et sans jugement.
Entraîner des chiens pour aider les enfants autistes
Pour les besoins de cet article, nous allons examiner comment un chien d'assistance est dressé pour un enfant autiste. Si vous envisagez d'offrir à votre famille un chien de compagnie pour aider un enfant de votre famille atteint d'autisme, il n'y a généralement pas d'exigences de formation particulières pour le chien, car il s'agit davantage d'un compagnon pour la famille et l'enfant, par rapport à un service ou une thérapie. chien.
La première étape du processus consiste pour le chien et le propriétaire à se rendre en Oregon où ils passeront tous les deux 5 jours de formation au siège de l'ASDA. Cela apprendra au soignant principal tout ce qu'il doit savoir sur le chien qui a été sélectionné pour être avec la famille. Le soir, le chien rentrera chez lui avec le soignant afin qu'ils puissent tous les deux commencer à établir une relation. L'objectif de ce voyage initial est donc que le soignant principal obtienne son ADS, qui le certifie en tant que maître-chien d'assistance.
La phase suivante consiste à ramener le chien d'assistance à son lieu de résidence. Il faut environ 1 à 2 semaines pour que le chien d'assistance s'adapte et se sente à l'aise dans sa nouvelle maison. Au cours de cette période de 2 semaines, le soignant principal poursuivra la formation et les compétences acquises pendant son séjour en Oregon.
La troisième phase est une visite du formateur, qui aidera à poursuivre l'entraînement avec le dieu pendant une semaine. Pendant ce temps, les besoins spécifiques de l'enfant autiste sont pris en compte afin que le chien puisse recevoir une formation plus personnalisée. Le dresseur, l'enfant et la famille emmèneront le chien dans des endroits où la famille est susceptible d'aller régulièrement, comme l'école, le supermarché, le cabinet du médecin, les parcs et d'autres espaces communs. Trois jours complets de cette phase seront passés à l'école de l'enfant et la formation complémentaire aura lieu dans un environnement scolaire.
