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Une étude révèle que les chiens profitent aux enfants autistes

Les enfants autistes bénéficient d'un chien d'assistance dressé

Des chercheurs de l'University College Cork (UCC) ont déclaré qu'ils pouvaient prouver que les enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA) bénéficiaient d'avoir un chien, surtout à un jeune âge.

Le Dr Louise Burgoyne du Département d'épidémiologie et de santé publique de l'UCC a déclaré qu'ils avaient prouvé ce qui avait été longtemps supposé de manière anecdotique. "C'est un fait établi de manière anecdotique, et il y avait eu pas mal de recherches qualitatives, mais lorsque les Irish Guide Dogs for the Blind nous ont parlé, ils ont dit" nous entendons cela tout le temps mais cela n'est jamais mesuré "- donc nous l'avons mesuré », a-t-elle déclaré.

Des études révèlent que les chiens profitent aux enfants autistes

La première étude a analysé les réponses de 80 parents qui ont un chien et 84 de ceux qui sont sur la liste d'attente pour un chien d'assistance. Le questionnaire portait sur les avantages d'avoir un chien d'assistance dans le ménage. Les questions spécifiques portaient sur la sécurité des enfants qui avaient un chien, la sensibilisation du public et l'acceptation des TSA, et les niveaux de pression sur les soignants. Ils ont constaté que le fait d'avoir un chien d'assistance améliorait la qualité de vie de tous les membres de la maison.

Les chiens d'assistance qui travaillent avec des enfants atteints de TSA les protègent des risques environnementaux. En même temps, les chiens sont utiles pour créer une présence apaisante et rassurante entre ces enfants et la société. Cela aide à faire connaître l'autisme au grand jour et les parents ont déclaré qu'ils trouvaient que la perception publique des enfants atteints de TSA était meilleure avec un chien.

Dans une étude de PLOS publiée en février 2016, des chercheurs ont découvert que les chiens d'assistance dressés contribuent à accroître la sécurité des enfants, l'accès à l'extérieur et peuvent améliorer la communication et l'interaction sociale. Lorsqu'ils ont comparé les enfants avec des chiens d'assistance à ceux qui n'en avaient pas, ils ont trouvé des différences positives significatives dans l'adaptabilité, les compétences sociales et les techniques de gestion des conflits des enfants.

Il y a grand espoir que des études comme celles-ci permettront d'augmenter le financement pour les familles qui souhaitent obtenir un chien d'assistance spécialisé pour leur enfant. Ces chiens d'assistance profitent aux enfants et leur permettent de participer plus facilement aux activités quotidiennes.