Les chiens ne sont pas des automates et leur comportement n'est pas complètement inné. L'ensemble des comportements d'un chien est appris sous une forme ou une autre. Bien qu'ils ne soient pas aussi avancés que les humains, ce sont des animaux conscients avec une capacité d'apprentissage élevée et des émotions plus complexes que ce que nous leur accordons souvent. Si l'intelligence d'un chien n'est pas respectée, que ce soit par incompréhension ou par mauvaise gestion intentionnelle, il est courant que le chien souffre de problèmes de comportement.
L'intelligence émotionnelle d'un chien ne peut pas non plus être sous-estimée. Avant d'adopter un chien dans votre famille, il est indispensable de s'informer sur le comportement canin. En utilisant la recherche scientifique sur le sujet, nous pouvons nous aider à interagir avec nos chiens d'une manière qui respecte leur sensibilité. AnimalWised vous propose ce guide d'entraînement cognitif émotionnel canin pour donner quelques conseils pratiques pour éduquer un chien en fonction de ses besoins.
Différences entre éthologie, éducation et formation
Si nous sommes confrontés à un problème de comportement chez un chien, nous devons savoir qu'il existe différentes options en termes de traitement. Nous pourrons peut-être régler nous-mêmes certains problèmes mineurs. Malheureusement, certains problèmes plus avancés peuvent nécessiter l'intervention d'un professionnel . Il existe différents types de comportementalistes canins, chacun spécialisé dans son propre domaine. Savoir ce qui est nécessaire pour le problème de comportement de votre chien vous aidera à mieux garantir un résultat positif.
Certains croient à tort que les éthologues canins sont la réponse à tous les problèmes de comportement chez les chiens. Ce n'est pas le cas car nous pouvons perdre du temps en adoptant une mauvaise approche, surtout lorsqu'il existe souvent une solution plus simple. Les principaux domaines sont :
- Éthologie canine :les éthologues sont des vétérinaires ou des biologistes du comportement qui étudient le comportement des animaux, notamment en relation avec leur environnement naturel. Ils sont chargés de comprendre les comportements instinctifs qui peuvent être utilisés pour traiter les troubles du comportement associés.
- Éducation canine :l'éducation d'un chien commence avec sa mère et sa fratrie. Dans la nature, cela suffirait, mais la domestication nécessite l'intégration du chien dans la société humaine. Cela concerne les règles de conduite de base que les chiens doivent respecter pour vivre avec une famille humaine. Cela profite à la fois aux chiens et aux humains, notamment en évitant les problèmes de comportement.
- Éducation canine :un dresseur de chiens apprend à l'animal à effectuer certains comportements et à adopter certaines postures. Ils le font en réponse à un ordre qui leur est donné par un humain. Le chien peut apprendre des règles et des méthodologies de base qui lui permettent de participer à des jeux avancés tels que ceux que vous verriez lors d'épreuves canines.
Le type de comportementaliste que vous devrez utiliser pour engager votre chien dépendra du problème à résoudre. Votre chien n'a peut-être même pas de problème de comportement, mais vous souhaitez simplement prolonger son entraînement et lui faire effectuer certaines tâches. La capacité du chien à réussir à cet égard dépendra de l'individu.
Entraînement cognitif canin
Il existe de nombreux types de dressage canin, dont nous détaillons plus loin les principales variantes. Nous voulons mettre l'accent sur l'entraînement cognitif chez les chiens. Cette méthode a été mise au point par le psychologue pour chiens-guides Bruce Johnston qui a tenté d'enseigner aux chiens en rendant les méthodes plus compréhensibles pour leurs capacités d'apprentissage.
Plus récemment, cette méthode de formation a été considéré non seulement valable pour les chiens-guides, mais tout chien apte à la formation. Le moteur essentiel de ce type de dressage est de motiver le chien par affection pour son tuteur plutôt que par une récompense, un jouet préféré ou par peur de son tuteur.
De plus, la formation cherche à jouer sur la compréhension émotionnelle et les capacités du chien. Les chiens ont une gamme d'émotions et de capacités cognitives. Tout cela fonctionne ensemble pour former un animal social très capable, utilisant ces capacités pour établir des relations, fournir une communication efficace et comprendre différents contextes.
Ce type d'entraînement commence par l'utilisation d'un renforcement positif avec des friandises jusqu'à ce que le chien puisse apprendre l'intention des commandes. Une fois le concept de commandement établi, ce type de renforcement est progressivement remplacé par des démonstrations d'affection . Si le chien exécute correctement la commande, il reçoit de l'affection. S'ils ne le font pas, nous devons montrer une expression de déception. Cela ne doit pas être de la colère, ni être accompagné de cris, d'agitation ou de réprimandes physiques. Le chien réagit aux expressions faciales, cela devrait donc suffire.
Les exercices qui, selon Johnston, fonctionnent le mieux incluent :
Marcher
Lorsque nous promenons un chien, c'est pour son bénéfice et son bien-être. Si nous en retirons aussi quelque chose, c'est un bonus. La laisse ne doit jamais être enseignée. Cela peut causer des tensions sur les muscles du chien. Il ne faut pas utiliser une laisse qui ne fait que passer autour du cou, mais en utiliser une attachée à un harnais. La longueur de la laisse doit être d'environ 3 mètres, permettant au chien une amplitude de mouvement décente. Cependant, nous devrons peut-être le rapprocher en fonction de la sécurité de l'environnement. Le chien doit être autorisé à renifler et à interagir avec son environnement. Cela signifie qu'il peut y avoir des arrêts réguliers aux lampadaires, aux murs, etc.
Il est inutile de penser à ce type d'entraînement en termes de dominance ou soumission . La dominance est spécifique à l'intérieur de l'espèce (ce qui signifie qu'elle ne se produit qu'au sein de la même espèce). il est rare d'observer et nous avons très peu de compréhension des subtilités des hiérarchies canines, donc essayer de les imiter n'est pas bénéfique.
Exercices olfactifs
Un chien heureux et équilibré est celui qui a un odorat actif et actif. Pour contrôler cet odorat aigu, nous devons effectuer des tâches quotidiennes qui contribuent à l'enrichissement de l'environnement. Par exemple, vous pouvez prendre des cartons d'œufs et placer leur nourriture dans l'un d'eux. Vous pouvez ensuite faire asseoir le chien et passer au bon chien sur commande. Vous pouvez également créer des sentiers olfactifs avec de la nourriture lorsque vous êtes en déplacement, en amenant le chien à suivre des schémas directionnels.
Cela garantit que votre chien utilise son nez pour se motiver et garder son cerveau actif. En utilisant les forces du chien, vous pouvez effectuer des tâches routinières et affiner son éducation. Nourrir votre chien simplement dans un bol peut être bien, mais cela manque une occasion d'amélioration. Un autre avantage est la réduction de l'anxiété lorsqu'il s'agit de nourriture. Vous êtes capable de faire réfléchir le chien et de ne pas simplement se moquer de sa nourriture rapidement.
Jeux d'intelligence
Jouer avec notre chien n'est pas seulement un passe-temps agréable, mais c'est essentiel pour créer un lien entre nous et notre chien. Il existe de nombreux jouets que nous pouvons également utiliser pour jouer avec notre chien. Nous devons simplement garder à l'esprit que chaque chien a ses propres intérêts et préférences.
Les jeux tels que le « tir à la corde » ne favorisent pas l'agression ou n'encouragent pas un instinct de prédateur. Au lieu de cela, c'est celui qui peut aider à améliorer leur confiance, mais il est important que nous les laissions gagner la majorité du temps. Sinon, le chien risque de perdre tout intérêt. C'est particulièrement important pour les chiens-guides et ils apprennent à récupérer et à relâcher, mais c'est quelque chose qui devrait être enseigné à n'importe quel chien dans la mesure du possible.
Socialisation
L'étape de socialisation d'un chien commence lorsqu'il est chiot. Cela leur permet d'apprendre à communiquer correctement avec les chiens, les autres animaux et les humains. Ici, ils apprennent les comportements et les directives nécessaires pour qu'ils comprennent et soient compris. Cela comprend les signaux apaisants, les signaux de jeu, la présentation à un nouveau chien et d'autres comportements. Il n'est pas nécessaire que le chien connaisse de nombreux types différents à ce stade. Même quelques chiens bien équilibrés peuvent les aider à être bien socialisés.
À ce stade, nous devons être conscients que certains chiens seront mieux communicants que d'autres. Cela est souvent dû à la caudectomie ou à la coupe des oreilles. Un chien utilise tous ses appendices pour communiquer avec son monde extérieur. Une queue coupée ou des oreilles coupées peuvent empêcher les autres chiens de comprendre leurs signaux apaisants. Les expressions faciales sont également très importantes, de sorte que les chiens avec beaucoup de poils longs sur les yeux et le museau peuvent avoir des difficultés à se faire comprendre. De même, les chiens brachycéphales avec un museau enfoncé ont également une gamme plus limitée d'expressions faciales à offrir.
Il est important de souligner l'aspect dressage de l'entraînement cognitivo-émotionnel canin. Pour que cela fonctionne, le chien doit être correctement éduqué ou poursuivre le processus d'éducation. Certaines des bases incluent la maîtrise de soi. Un chien qui est capable d'attendre tranquillement et patiemment sa nourriture ou qui quitte la maison dans un état détendu s'en tirera mieux qu'un chien anxieux sans contrôle de soi.
Autres types de dressage de chiens
Tout au long de l'histoire, les méthodes de dressage et les résultats pour les chiens ont varié en fonction des besoins et du contexte. Comme pour la science, la psychologie et d'autres disciplines, nous avons cru que certaines méthodes étaient correctes en raison des limites de nos connaissances. Beaucoup de ces techniques de formation sont désormais obsolètes.
Éducation canine traditionnelle
Il s'agissait d'un système créé par le colonel Conrad Most et William R. Koehler avant la première guerre mondiale en 1906. La méthode d'entraînement a été développée sans aucune base scientifique. Des pendaisons, des décharges électriques et des colliers de dressage à pointes ont tous été mis en place. D'autres types de châtiments corporels ont également été incorporés, comme tirer la laisse ou frapper le chien dans les côtes. C'était cependant à une époque où les châtiments corporels, même pour les humains, étaient de facto méthode d'instruction.
De nombreuses méthodes décrites dans le livre Dog Training du colonel Most sont désormais interdits dans de nombreux pays. La raison en est que le résultat est un chien traumatisé qui est souvent émotionnellement instable. Il y a des dresseurs de chiens qui utilisent encore ces méthodes de dressage de chiens qui encouragent l'idée d'être le « alpha-dig » dans la relation que vous entretenez avec votre chien. Bien que certains principes de base aient été très importants pour comprendre comment les chiens réagissent à l'entraînement, le livre doit maintenant être considéré comme une pièce d'histoire et non plus comme un guide pratique efficace.
Formation canine positive
Cette technique est basée sur les études du psychologue Edward Thorndike . Ce type d'entraînement implique que les animaux (chiens et chats en particulier) apprennent le conditionnement opérant par le renforcement positif (une récompense). Bien qu'il y ait des avantages à cette technique, elle ne traite pas les animaux comme des êtres émotionnels. Au contraire, il les traite comme des robots qui ne répondent que mécaniquement à certains stimuli ou directions.
Formation de chien clicker
Cette technique est combinée avec l'utilisation d'un clicker. Il est basé sur une réponse synchrone, essayant de s'assurer que le chien répond correctement à une commande spécifique. Si le chien exécute correctement la tâche, le clicker est utilisé et une récompense est donnée. Les récompenses sont finalement supprimées et seul le clicker est utilisé. Il sert à enseigner les commandes de base telles que "assis" ou "rester".
Formation de chiens leurres
C'est ce qu'on appelle le «leurre» car le chien est guidé avec un leurre (nourriture ou jouet) jusqu'à ce que l'ordre soit donné. Le chien doit se concentrer sur le renforcement positif et ignorer les autres stimuli.
Entraînement de chien opportuniste
Cette méthode consiste à récompenser le chien lorsque par hasard il exécute un certain comportement souhaitable. Par exemple, se coucher, lâcher un objet ou attraper. Ce n'est pas une méthode très efficace et prend plus de temps que les autres.
Formation de chiens à modeler
C'est à ce moment que le chien est physiquement guidé ou modélisé pour exécuter une commande particulière. Par exemple, un entraîneur peut vouloir qu'un chien se couche, alors il pousse son corps jusqu'à ce qu'il soit dans la position souhaitée. Cela peut être efficace pour certains chiens, mais il existe de bien meilleures façons de s'y prendre.
Formation de chiens d'exclusion
Cela consiste à empêcher le chien d'accomplir des comportements indésirables. Nous arrêtons de renforcer le comportement en ignorant complètement le chien quand il le fait ou même en lui donnant un simple « non ». Il s'agit d'une forme d'entraînement presque passive qui peut être difficile à mettre en place avec succès.
Formation de chiens de contre-conditionnement
Cette technique est mise en œuvre comme un moyen de contrecarrer les états émotionnels négatifs causés par certains traumatismes passés. Elle s'accompagne d'un processus de désensibilisation systémique. Il s'agit d'un processus où vous approchez progressivement le chien lorsqu'il est dans un état d'anxiété et le récompensez lorsqu'il commence à se détendre.
Entraînement de chien Tellington TTouch
Créé et développé par Linda Tellington-Jones , il consiste en une série de mouvements et de touchers spécifiques censés détendre le chien. Il favorise le lien entre le tuteur et le chien, augmente l'estime de soi du chien et ignore complètement les idées de dominance ou l'utilisation du renforcement négatif.
Facteurs qui influencent l'éducation et la formation canine
Tous les chiens peuvent améliorer leur comportement, certains avec une relative facilité et rapidité. D'autres peuvent avoir besoin de mois, voire d'années de thérapie, de soutien et d'affection pour se débarrasser de comportements négatifs.
Certains des facteurs qui peuvent influencer le processus sont :
- Race :les caractéristiques physiques de la race peuvent empêcher le chien de communiquer correctement. Quelque chose de très récurrent chez les chiens brachycéphales.
- Tempérament et caractère :le tempérament a une base génétique solide, mais c'est le caractère qui se façonne et se façonne en fonction des expériences du chien. Ce sont des expériences qui commencent dès qu'ils sont chiots, même s'ils ne s'en souviennent pas.
- Limites sensorielles :un chien avec des problèmes de vue, d'ouïe ou d'odorat, qui ne comprend pas correctement les émotions de son tuteur ou avec un problème physique, aura plus de mal que les autres chiens en ce qui concerne l'entraînement.
- Stérilisation :la stérilisation est un facteur dans le comportement d'un chien. Après avoir atteint la maturité sexuelle, leur libido les amène à adopter un comportement problématique. La stérilisation limite la production d'hormones et se traduit généralement par un tempérament plus égal. L'agressivité chez les chiens est également fortement liée à des causes environnementales, à des traumatismes et à une mauvaise éducation.
En cas de problème d'éducation, de formation ou de comportement, nous devons nous adresser au bon spécialiste pour résoudre le problème efficacement.
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Références
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2 https://www.amazon.com/Training-Dogs-Manual-Konrad-Most/dp/192924200X
3 https://ttouch.com/
Bibliographie
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