Le bruit d'une secousse peut effrayer le chiot, interrompant ce sur quoi il se concentre. Il y a maintenant le moment propice à l'apprentissage.
Le shaker ne peut rien apprendre par lui-même. En fait, si vous lancez un shaker sur certains chiots, ils le ramassent et s'enfuient avec, en secouant aussi fort qu'ils le peuvent.
Vous avez maintenant fait un vide à combler :le chiot ne fait plus ce que vous ne vouliez pas qu'il fasse. Vous devez maintenant combler ce vide, sinon le chiot le fera !
Si vous pensez dans ce sens lors de l'entraînement, combien plus efficacement pourriez-vous utiliser le temps d'entraînement. 
Je ne peux parler que pour moi, mais j'ai appris il y a très, très longtemps dans le cadre de l'entraînement des chiens l'importance d'interrompre un comportement pour le rediriger. Je pense que Scott Mueller a écrit sur l'utilisation du non prononcé sur un ton de voix normal plutôt que d'être beuglé à travers la salle de formation. Non signifie, "Arrêtez ce que vous faites." Par exemple, je peux interrompre un chien en train de faire des parfums et renifler le sol au lieu de travailler pour le tas - NON et quand il me regarde comme "quoi, alors ?", rediriger avec un "trouve-le" et le chien retourne travailler.
Pensez à une mère qui élève des enfants. Elle interrompra à plusieurs reprises l'enfant qui tend la main vers la jolie figurine en verre sur l'étagère du grand magasin avec un non verbal. Lorsque cet enfant regarde vers maman, elle est redirigée (généralement avec un "viens ici et tiens-toi/assieds-toi à côté de moi").
Non est généralement suffisant pour interrompre le comportement mauvais ou dangereux parce que la mère toujours redirigé et félicité ou encouragé l'enfant pour faire la bonne chose. Il en va de même pour les chiens.
Interrompre un comportement pour rediriger est un élément essentiel d'une bonne formation. Apprendre à choisir le bon moment et savoir à l'avance ce que vous voulez que le chien fasse au lieu de ce que vous venez d'interrompre est crucial.
