Le seul truc que je n'enseignerai jamais à M. N est "boiteux". Cela me rend toujours étourdi chaque fois que je le vois boiter (généralement parce qu'il a quelque chose pris dans sa patte). Et quelqu'un a déjà appris que boiter signifie attention. Il a commencé à faire semblant de boiter une fois en classe quand il a eu l'impression que je ne faisais pas attention à lui. Je n'ai pas besoin de plus de panique inutile dans ma vie.
J'ai entendu parler de personnes en conformation qui n'enseignent pas "assis", de personnes avec des chiens à long dos qui n'enseignent pas "assis joliment", n'enseignent pas "faire le mort" parce que c'est trop morbide et que les gros chiens n'enseignent pas le rebond et les stalles arrière parce que vraiment vous vous voulez qu'un chien de 70 livres essaie de rebondir sur votre ventre ?
Un truc que je veux lui apprendre et que beaucoup de gens refusent d'enseigner est de « parler ». Il alerte les aboiements et les aboiements, mais il ne fait pas partie de ces chiens captivés par le son de leur propre voix ou alertant à chaque feuille qui tombe. Et il se tait généralement quand je le lui dis donc je ne crains pas de créer un monstre qui aboie.
Tu ne peux pas me faire aboyer quand je n'en ai pas envie.
Mais quand je veux en fait qu'il aboie, il refuse. Je pense parfois qu'il pense que c'est impoli d'aboyer sans une bonne raison. J'ai essayé tout ce que je peux penser. J'ai joué des bruits d'animaux sur Youtube pour voir s'il réagira. Je lui ai fait divers bruits aigus. Je l'ai taquiné avec une friandise et j'ai refusé de la lui donner pour voir s'il allait aboyer de frustration (il pense que c'est très impoli et va s'en aller et me tourner le dos).
J'ai fait semblant de frapper à la porte et j'ai demandé à d'autres personnes d'essayer également. Un entraîneur m'a suggéré cette méthode lorsque je lui en ai parlé. Je lui ai dit que M. N pouvait faire la distinction entre de vrais coups à la porte et de faux coups et ne réagissait pas au faux bruit. Je ne pense pas que l'entraîneur m'ait cru. Il a essayé de frapper là où M. N ne pouvait pas voir et M. N n'a pas été impressionné.
Non. Si quelqu'un a des idées brillantes, je suis tout ouïe.
Que refusez-vous d'apprendre à votre chien ? Et pourquoi ?
